化学实验基本技能训练（二）
知识与技能：
初步掌握取用液体药品的基本操作；
过程与方法
通过自主操作掌握液体药品的取用方法和注意事项
情感态度价值观
初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。
液体药品的取用方法和操作过程中的注意事项
一．激情导入、知识链接
当我们在实验室做实验的时候离不开具体的实验操作，我们这一节就开始学习具体的实验操作，首先我们来学习液体药品的取用。
二、自主探究、合作学习
任务一：液体药品的取用方法
1、自主预习：
A、如果让我们来取用大量的液体药品你会怎么做？
B、如果让我们来取用少量的液体药品你会怎么做？
2、展示交流：
同学们展示回答：
3、点拨升华：
A、如果让我们取用大量的液体药品：倾倒法。
B、如果让我们取用少量的液体药品：滴加法。
任务二：取用大量的液体药品
1、自主预习：
（针对下列问题阅读课本P16“向试管中倾倒液体”）
A、请每一组同学自己结合课本中的插图来操作，并且讨论倾倒的方法。
B、试剂瓶塞为什么要倒放？
C、为什么标签要对着手心？
2、展示交流：
A、向试管中倾倒液体的方法是_____________________________
B、试剂瓶塞倒放是为了防止_______________________________
C、标签要对着手心是为了防止______________________________
3、点拨升华：
A、向试管中倾倒液体的方法：
B、向试管中倾倒液体时的注意问题：
任务三：取用少量的液体药品
1、自主预习：
（针对下列问题阅读课本P22“向试管中滴加液体”）
A、请每一组同学自己结合课本中的插图来操作，并且讨论滴加的方法。
B、使用胶头滴管应该注意什么问题？
2、展示交流：
A、向试管中滴加液体的方法是_____________________________
B、使用胶头滴管应该注意_________________________________
3、点拨升华：
A、向试管中滴加液体的方法：
B、使用胶头滴管应该注意：
任务四：[试验1]
1、自主预习：（阅读课本P23[试验1]）预习课本P16[试验1]
2、展示交流：
A、液体试剂的颜色、状态：
B、实验现象：
三、成果展示、疑难点拨
四．反馈练习、归纳提升
1、取用大量的液体药品：将盛液体的试剂瓶取出；打开瓶塞_______在桌上；标签______手心，拿稳试剂瓶；试管略________，试剂瓶口靠紧试管口倾倒液体。打开瓶塞倒放在桌上，防止_______________；标签对着手心，防止____________________________________。
2、取用少量的液体药品：将盛液体的试剂瓶取出；打开瓶塞_________在桌上；取胶头滴管，先____________后，再伸入试剂瓶中吸取液体；滴管于试管的正上方________滴入。滴管用后洗净插在试管架上。不可把滴管伸入试管内，会___________；不可把滴管放在实验桌上，会___________；不可倒持滴管，滴管内的试液会_____________。
五、作业课后练习1
六、板书设计：
液体的取用
七、敎后反思：大部分同学能够熟练掌握药品取用的操作规程，但需要强调一些细节问题。
八．思维导图
液体的取用