一个17岁前从未上过学的女孩，如何成为剑桥大学博士？当你听到这样的事迹，是否会产生一种刻板印象，这又是一个励志的成功故事，将教会我们如何获得更优异的成绩。
接受教育，难道目的就是拥有学历和证书？或是在工作中更具竞争力，加持成功的光环吗？今天就让我们来解读《你当像鸟飞往你的山》，这本书将触及教育的核心，开拓我们的视野，让我们明白人生的无限可能。
主人公塔拉拥有一个怎样的原生家庭？
在美国有这样一个奇怪的家庭，父亲经营着一座垃圾废料厂，母亲是没有营业执照的草药师兼助产士，这个家中有7个孩子，没有一个上学，孩子们的童年没有读书声，只有起重机的轰鸣。
他们从小就要帮助父亲干活，拆解破铜烂铁，制作陶瓷罐头，囤积汽油和枪支弹药，因为父亲坚信世界末日终将到来，一家人要为此做好准备。
父亲还声称，学校是*府给人洗脑的地方，只有笨蛋才去，而医院是恶魔的领地，无论生病还是受伤，医院医治，应当自行用草药治疗，享受痛苦，因为痛苦也是一种幸福。
女孩塔拉是家中最小的孩子，从小成长在闭塞山中，他笃信父亲教导的所谓真理，认为自己的未来只有一条明确清晰的路，早早结婚，在父亲的农场盖座房子，生孩子，成为像母亲一样的助产士，她的未来没有大学的影子。
那么究竟是什么促成了她的觉醒和转变？
作者塔拉，也就是这个女孩，她说自己的觉醒是循序渐进的过程，一点点羽化蜕变，一次次纠结后，坚定地选择，最终成为飞鸟，逃离过往，飞往全新的属于自己的山林。
塔拉的生活中，灾难和悲剧不断上演，一家人曾经经历过两次车祸，有的脑震荡，有的烧伤，有的高空坠落，脑袋开花。而作者自己也曾从垃圾车上摔落，腿部被长钉刺穿。
对于她来说，家不再是温暖的避风港，而是一个危险重重的地方。三哥泰勒突然选择离家去上大学，起初塔拉觉得不理解，但在沉闷而危险的家庭环境中，好奇心也随之悄然生长。
当她把第块钢扔进回收箱，一次次从惊险中死里逃生，一个念头在她的脑海中浮现，家以外的世界会是什么样？如果她去上学，能否过上一种不一样的生活？
她聆听哥哥留下来的唱片，爱上音乐，意外地发现了自己的唱歌天赋，开始在山下的镇上参加音乐剧演出，接触到了上学的同龄孩子。她学习哥哥的模样，坐在书桌前，利用帮父亲干活的间隙，偷偷苦读自己看不懂的圣经和摩门经，并坚持记日记，由此学会了阅读和写作。
她从自学中掌握了一项非常重要的技能，那就是对不懂的东西耐心阅读。进入青春期，她发现自己的身体有了一些改变，她想脱掉肥大的男士衬衫和牛仔裤，展现曲线，想涂睫毛膏和口红，吸引男孩的注意。
但这一切被二哥肖恩看在眼中，认为她的改变是堕落的象征，他掐住妹妹的脖子，将他的头塞进马桶，逼迫他承认自己是个妓女。母亲这时就在隔壁，却对女儿遭受的暴力视若无睹。塔拉安慰自己说这只是意外，可同样的暴力事件一再上演，直到被突然回家的三哥泰勒撞见。
三哥为她摆脱这种生活指明了一条出路，那就是离开家去上大学。塔拉开始着手美国大学入学考试，她准备申请杨百翰大学，这所学校接收有关家庭教育的孩子。父亲不同意她上学，但他一直为女儿的歌唱天赋感到骄傲。于是塔拉说服父亲自己去学音乐，以便将来去唱诗班。
但大学入学考试的数学科目，对于她是最大的障碍。她求助哥哥泰勒，悄悄接受辅导，把生活的空间与代数几何相联系，经历两次考试才终于考入了大学。
17岁塔拉第一次走进教室，发现自己是一个与周遭格格不入的怪人
她不懂得怎样与同学相处，总是把宿舍搞得脏乱差，上完厕所不洗手，也不怎么洗澡，因为父亲的教导仍只配着她。
父亲曾说，所有的清洁都是虚伪，只有污垢才是诚实。看到同学穿低领上衣、超短裙和紧身服装，让她迷惑不解，因为父亲曾告诉她，穿这种衣服就意味着淫荡。
大学课程也暴露了她知识的匮乏，她意识到，仅凭短期自学，自己根本没有达到承诺给大学的高中教育水平。对课上老师提到的一切理所当然，都一无所知。
她不知道论文是什么，该怎么写，不知道课本是用来读的，甚至不认识大屠杀这个词，没有听说过二战，误以为欧洲是一个国家，因此被所有同学当成异类，以为她在开低级玩笑。
新事物源源不断涌现，彻底颠覆了她固有的世界
她整日待着图书馆，对于不懂的每一项知识都耐心查找资料，扩充阅读。
一开始她的成绩很差，有些科目的随堂检测不及格，但她上大学原本就没有家庭的支持，为了留在这里必须努力获得奖学金，否则又要被迫回家，回到那个只有破铜烂铁，要承受暴力的地方。
从童年的艰苦环境中养成的耐力，以及对学习的强烈渴望，让人更有毅力和动力，她的成绩突飞猛进，最后门门功课得了A。学习的过程让她逐渐意识到，自己曾经生活的世界如此扭曲，是父亲用偏执铸成的。自己曾经被教导的历史，并不是他人认同的历史。
她来到大学的本意是学习音乐，但因为教育让她的世界观也随之颠覆，她转而对*治哲学和历史产生了浓厚的兴趣，她在其中感到一种永恒，下定决心研究历史学和历史学家，希望可以在不同观点的碰撞与争论中构建一个世界，改变重大的误解。
她独立的学术思考能力得到了教授的青睐，因此被推举到剑桥大学交换，后来又获得盖茨剑桥奖学金，在那里攻读硕士和博士学位。
每一次迈入新的环境，她都遭遇新的观念的冲击，也有新的收获，她的思想不断开化重建，渐渐融入了世界顶尖学府的校园生活。但这些新观念显然无法被守旧的家庭接受。父母认为女儿翅膀硬了，看不起自己家里人，把她的求学之路视为对家庭的背叛。
当她将哥哥的暴力问题摆明，试图寻求父母的保护时，矛盾却激化到顶点。父母认为女儿在说谎，被魔*附身。教育打开了她的世界，给了她学历证书这些体面的东西，让她过上了自己梦想的生活，但观念的差异，在她和家人之间划开难以填补的裂痕。
她一次次回到家乡，试图与家人和解，但都徒劳。当她失去家人的支持，失去父母的爱，学术研究也一度无法进行，只能求助于心理咨询。
与家庭的拉锯战是一个撕心裂肺的过程，作者多年的学习和思考，已将她带向远方，她已不是当初那个被父亲养大的孩子，但父亲依然是那个养育了她的父亲。
写下这本书的时候，她仍在努力寻找一条回家的路，她已重塑了自我，成为一个改头换面的人。正如她在全文的最后总结到，你可以用很多说法来称呼这个自我，转变、蜕变、虚伪、背叛，而我称之为教育。
教育究竟意味着什么？
伟大的教育家约翰杜威曾说，教育必须被视为一种对经验的不断重建，教育的过程和目标合二为一，是一回事。
塔拉的教育，也正是这样一个打破经验又重构经验的过程。她没有在书中提及太多自己如何努力自学，取得优异成绩的细节，对于剑桥博士的成就，也极易轻描淡写。
她说自己不想成为励志美国梦的化身，认为这种表面的成功毫无意义。她以教育之名寻找到的是内在的力量，冲破桎梏的勇气。她思考自己获得的，也追念那些失去了。
当我们提到教育，总是最先想到成绩数据和名校标签，而本书作者在接受福布斯杂志访谈时，表示自己并不赞同如今社会对教育的普遍定义，过分注重职业能力培训，仅为了让人成为更好的员工，更有竞争力，这种教育观念是狭隘的。
在她看来，教育的核心理应是自我创造，发现自己内心的声音。学习，不是被某种权威教导和规训，而是一个主动探索的过程，以此不断用知识扩充自己，丰富人生。
塔拉的挣扎和奋斗，一直是为了让自己得到这样一种特权，超越父亲的权威，见证和体验更多的真理，并用这些真理构建自己的思想。从自己的真实经历中，她也悟出，教育意味着获得不同的视角，理解不同的人经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是你思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔，它不应该使你偏见，变得更顽固。
如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听少说，对差异充满激情，热爱那些不同于他们的想法。
这部回忆录最终也带来了这样奇妙的阅读体验，它成为多元思想的交流平台，每个读者应各自迥异的经历，会对书中不同的段落产生共鸣，解读出全然不同的观点，最终获得专属于自己的力量，为自己人生的困惑，找到一份勇敢的答案。你当上鸟飞往你的山，看见更辽阔的天地。