TUhjnbcbe - 2024/8/12 17:18:00
题型分析:通常为A+B====C+D↓(H2O)充分反应后形成溶液的溶质的猜想与探究。该类型解题方法是：从物质是否恰好完全反应和是否过量去考虑，而生成物是一定存在的。因此一般猜想有三种：（1）只有C（恰好完全反应）；（2）A和C（A过量）；（3）B和C（B过量）。验证猜想时，一般不需要验证生成物，只需要验证过量反应物是否存在。不合理猜想的判断方法：（1）猜想的物质含有反应物中未涉及的元素；（2）猜想的物质之间能够发生反应；技巧方法：①要围绕问题从不同角度、不同侧面进行假设或猜想，假设越全面，结论越可靠。②要注意猜想的科学性，要符合化学规律、化学原理，不能凭空设想。如要猜想某个反应物，一定要根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。③提出的猜想要有探究的价值、要有利于实验方案的设计，有利于现象的观察和描述。④要充分运用题目提供的材料或信息，设计验证方案或解答方案中的有关问题。设计实验方案时一定要根据物质的性质。⑤在设计实验时一定要注意四个要求：即科学性、安全性、可行性和简约性。⑥结论表达要简洁明了，切中问题要害。真题演练:1.（天水）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：废液中的溶质是什么物质？甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是（化学式）。CaCl2溶液呈中性。①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的。②你认为甲同学的实验___(填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是_________。③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是________，实验中可能观察到的现象是_______。①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的______，反应完全后过滤。②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________。HCl②不能，废液中有HCl时，酚酞也不会变色③活泼金属（镁、锌），有气泡出现（紫色石蕊，溶液变成红色）①大理石②腐蚀下水道2．(贵港)某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验。小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，产生白色沉淀；小杰做的实验和小明一样，但没有出现白色沉淀。他们为了查明原因，查阅资料：①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；②Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈碱性；③CaCl2溶液呈中性：④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性，都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀。他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究。猜想①Na2CO3；猜想②NaHCO3；猜想③Na2CO3、NaOH；猜想④______。将4.0gNaOH固体溶解在mL水中，然后通入4.0g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是__________。④NaOH。碳酸钠和碳酸氢钠。根据化学方程式2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O计算，4.0gNaOH可吸收2.2g二氧化碳气体，说明二氧化碳气体过量，有碳酸钠生成。本文由初中化学大师原创，欢迎