脑震荡

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TUhjnbcbe - 2024/8/8 17:17:00
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本文转自:贵港日报


  本报见习记者黄柱玲


  “毛巾为什么用久了会变硬?”“刷牙的杯子为什么时常泛白?”4月26日,记者走进桂平市石咀高中,只见该校年级主任岑概慨正热情饱满地上化学课,一边说着一边现场操作实验。


  岑概慨是桂平市石咀高中年级主任、班主任,初三、高三年级的化学老师。年,岑概慨调到石咀高中担任化学教师,由于学校师资不足,他不仅要教初三、高一的化学,还要担任班主任,忙是他的常态。


  “教学不仅要调动学生的积极性,还要锻炼学生的动手能力和思考能力。”岑概慨说。考虑到乡镇学生化学知识比较薄弱,他在讲解每个知识点时都会运用一些大家在生活中经历过的事情去讲解。为了培养学生的动手能力和思考能力,他把学校实验室整理好,当学生对课堂上的实验、知识点有疑惑时,岑概慨不会立即告诉学生答案,而是让他们自己做实验进行验证。就这样,一个个冰冷的化学知识,在岑概慨的讲解和引导下,变成了学生打开求知大门的金钥匙。


  岑概慨不仅是学生求学路上的引路人,更是他们人生路上的好榜样。年,岑概慨的学生卢聪高校毕业后,像岑概慨一样扎根在教育一线,回到石咀第一初级中学工作,担任化学教师,一干便是10年。“岑老师对我的影响很大,我希望能成为像他一样的人民教师,用知识浇灌祖国的花朵。”当记者问起卢聪回到家乡工作的原因时,他这样说。


  如今,岑概慨在教学一线坚守了20年,早已把石咀当成了他的第二故乡。“我会带着热爱继续坚守下去,每天和最纯真、最可爱的学生生活在一起,为他们浇水、施肥,看着他们成长,我觉得很幸福。”岑概慨笑着说。

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