有人在网上问答平台问道：“让学生罚站，医院，报警合适吗？”并且附上了关于此事的具体描述（见下图）：
首先，我们不妨来逐一分析描述中的内容：
1.3年级学生体育课上追逐打闹，被老师罚站。
一个班的体育课不可能连堂上，体育老师也不可能让一个学生在这节体育课结束后继续罚站，所以，扣除自由活动前整队、训话等时间，体育老师至多让这调皮孩子站了30分钟。
2.体育课追逐打闹，说明是在室外上课。
其实大家都在站着上课，所谓的罚站应该是暂时限制了这个调皮孩子自由活动，让他单独站在一边，眼巴巴地看着同学愉快的玩耍。与其说使孩子身体和心灵上受到了伤害，不如说让一个好动的孩子心痒难耐了。
3.家长找到办公室见到体育老师就打，而且击打的是头部，打成了轻微脑震荡。
如果确实是一言不发，见人就打，而且出手凶狠，致人伤害，已经构成了违法行为，应该受到治安处罚法的制裁！
但这里存疑，是不是家长找来后与教师理论了呢？教师是否态度强硬，引起争吵，气愤之下，家长失手打在教师头部了呢？如果是这样，双方可以协商解决。家长求得教师的谅解也未尝不可。
因为没有权威消息通报，只能作出上述两种揣测。
其次，提出一个疑问：假如不是教师，而是其他身份，不管因为什么被人打伤，报警都是第一选择。为什么这事一到教师身上，就要顾虑重重，瞻前顾后呢？
一是因为教师罚站学生在前，总觉得不能理直气壮。事实上，确实有人已经在指责教师搞体罚了，认为罚站的老师就该被打；
二是这事如果闹大了，对教师也并没有更多的好处。说不定还有许多麻烦会接踵而至。一个直闯校园打老师的人可不是那么好惹的，小小教师还是忍气吞声的好；
三是除了教师群体会为挨打教师喊两句冤，其他方面不会提供多少有力支持，包括校领导和当地教育主管部门。他们乐于见到大事化小小事化了，谁也不想成为舆论的焦点。
所以，才会有“报警会不会对学校、教育及学生产生影响”的顾虑。或许被打老师已经受到了一些明令暗示了吧。
最后，抛开这件事不谈，现在的老师该怎么管理越来越自我的孩子呢？
惩戒施于身叫体罚，比如打手心；惩戒未施于身叫变相体罚，比如罚抄作业。除了身体伤害还有心灵伤害，比如公布成绩和排名，比如语气重一点，都有家长扬言孩子会抑郁厌学。
老师若不管，好听点叫明哲保身，难听的干脆叫混吃等死；老师若管，轻则被骂搞体罚、不人道，重则被打被讹被关押。可是专家们整天宣扬“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，老师们进退两难、动辄得咎，怎么办呢？
我很疑惑。期待您的真知灼见，让更多人看到！