长江日报8月24日讯“初三化学课程紧凑、知识点零散，是很多学生在中考复习时遇到的难题。”从教14年，武汉市七里中学化学老师罗璇认为，化学也能变得好学、好记。为此，她编写了一本《化学每日通关手册》，帮助学生高效学习。
武汉市七里中学化学老师罗璇。记者彭年 摄
手册让化学变得好学好记
年，罗璇来到武汉市七里中学教化学。由于不少学生基础较薄弱，课本上的知识点没有完全悟透，跟不上老师的进度。这个问题，在初三下学期的总复习中表现得尤为突出。罗璇试过不少办法，结果都不尽如人意，学生的成绩依然毫无长进。年，罗璇决定依照教学大纲，以核心考点为导向，把课本上的知识“浓缩”为通俗易懂的小句子，编写成《化学每日通关手册》，方便学生背诵记忆。
“学生每天回顾一个知识点，三个月的时间下来，就能形成清晰的知识架构。”罗璇说，手册的内容简洁明了，让学生对知识点逐个击破。
罗璇介绍，为了实时了解学生的复习动态，她建立了一项配套的“组长带四生、组组相互查、老师重点抽”知识点检查制度。具体为：全班同学分为若干个小组，每个小组1位组长、4位组员，组长每天检查组员的背诵情况，背下来的知识点就打一个勾；组长之间两两一对相互检查；一些学习上有特殊困难的学生，老师专门找时间重点抽查。
有个叫小叶的女生，每天都是第一个完成手册知识的背诵。不仅如此，她还担任组长一职，督促组员背诵，帮助组员解疑释惑。渐渐地，她成为其他同学的“化学小老师”。小叶感慨地说，自从用了罗老师编写的手册后，感觉复习任务变得轻松了，四月调考的成绩也比预想的要好。
“每一届初三学生的基础不尽相同，所以手册的内容并不是一成不变的，会根据实际情况进行调整。”罗璇告诉记者，她会将这一成功经验推广开来，惠及更多的学子。
模拟训练巩固手册知识点
罗璇每天针对手册上的知识点，挑选一些对应的题目，在课堂上抽出5分钟的时间展开模拟训练。
罗璇说，这种趁热打铁的做法能让学生的记忆“保鲜”，把知识点快速运用到实战上。有个学生小王，以前惧怕上化学课，现在却是化学课上的活跃分子。他说，每次背诵完当天的手册内容后，再去做题目，正确率都变高了，原来化学没有想象中的那么难。
对于一些做错的题目，罗璇提醒学生马上逆向去找到手册上的知识点，看记忆时是否出现了偏差，如果不是，那就分析是否理解出现了漏洞。学生在面对复杂题型时，容易习惯性犯难。罗璇耐心地开导：“再复杂的题目也是由基础知识点组合而成的，分解题干，探究各部分之间的潜在联系，解答题目便有了明确的方向，这恰好印证了‘九层之台，起于累土’这句古训。”
（长江日报记者杨幸慈艾晨光 通讯员杨学工）