本文主要知识点来自化学九年级上册（人教版）第二单元课题3——制取氧气。部分内容来自网络。
课题3制取氧气
氧气的实验室制法：
高锰酸钾是一种暗紫色的固体。它受热时，会分解出氧气。同时还有锰酸钾和二氧化锰生成：
实验过程：
查：检查装置的气密性。
装：向试管里装药品。
定：将试管固定在铁架台上，铁夹夹在试管中上部，试管口略向下倾斜。
点：点燃酒精灯，先对试管预热，然后对准药品部位集中加热。
收：收集氧气。（可用排水法或向上排空气法）
离：将导气管移离水面。
熄：熄灭酒精灯。
排水法的注意事项：
集气瓶装满水，不要有气泡（可以在保持从水龙灌水的状态时将玻璃片从瓶口的一边轻轻滑动直至完全盖住瓶口）；当看到气泡连续均匀冒出时开始收集，到瓶口有气泡冒出时，氧气集满。在水下用玻璃盖盖住瓶口，将瓶子移出水槽，放在桌面上。
停止收集时，应先拔出导管或移走水槽后才能移开灯具，以免倒吸。
实验注意事项：加热高锰酸钾时应使试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，引起试管炸裂；加热高锰酸钾装置中，试管口应放置一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
若用向上排空气法：可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。
过氧化氢溶液在常温下可以分解放出氧气。但是，通常还要放入少量二氧化锰。
催化剂（又叫触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）
催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
催化剂改变化学反应速率包括加快和减慢两种，也不会使产物增多或减少。
在实验室里还可以通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，除生成氧气外，同时还有一种叫氯化钾的物质生成。二氧化锰在这一反应中也是催化剂。
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。
氧气的工业制法：分离液态空气的方法，这一过程属于物理变化（利用氮气和氧气的沸点不同）。
课后作业及答案：
2.选择题
(1)下列反应属于分解反应的是（C).
A.硫+氧气→二氧化硫（点燃）
B.石蜡＋氧气→二氧化碳+水（点燃）
C.高锰酸钾→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（加热）
D.铁+氧气→四氧化三铁（点燃）
(2)下列说法中不正确的是(B)
A.在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用
B.氧气的化学性质很活波,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.细铁丝在氧气里燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体
(氧气在常温、加热或点燃的条件下可与许多物质反应，但不是所有物质)
(3)实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(A)
A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞
(4)下列有关催化剂的说法正确的是(D)
A.在化学反应后其质量减小B在化学反应后其化学性质发生了变化
C在化学反应后其质量增加D.催化剂能改变化学反应速率
3.在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测对不同物质来说，这样做的目的各是什么，是不是可以用少量细沙来代替水?
瓶内先装入少量水，一是可以防止燃烧物落下时炸裂集气瓶，二是可以用水来溶解吸收产物。不需要用水来吸收污染物时，而是为了防止瓶底炸裂时，在集气瓶内用细沙来代替水是可以的。
单元小结
一、氧气
物理性质：标况下为无色无味的气体，密度为1.g/L,难溶于水；kPa时,熔点为-℃,沸点为-℃。
化学性质：1.供给呼吸2.助燃剂3.氧化剂
实验室制法：
收集方法：排水法收集
注意事项：查、装、定、点、收、离、熄
用途：呼吸(潜水，医疗急救)、燃烧、炼钢、化工生产、宇宙航行；
二、物质的分类
混合物（举例):食盐水、空气、合金
纯净物（举例):液氧、液氮、二氧化碳、干冰
三、化学反应
本课所有知识点均来自人教版九年级化学上册。