每个学生都有自己擅长的科目，也有自己孱弱的科目，在文化课上如此，在非学科类科目上也是如此。即便现在教育的理念已经开始提倡非学科类的培养，重视孩子们兴趣爱好的养成，但是在学习的必经之路上，中考高考之中又存在着必选科目，以至于最终分出文科和理科。
这几天，有好事者调查了学生最想取消的科目，意料之中的果然是数学。
为何在意料之中呢？因为数学讲求逻辑思维，贯穿于整个学生的大学之前的学习生涯之中（大学纯文的专业是不用学高数的）。即便文理分科也无法忽略，于是有最广泛的接受人群。自然也就被评选的比较多了。
而在高中理科生眼中更难一些的物理则并没有冲上榜首，关键点还是在于有很多人转学文科，对物理没有需求了。
但是我们能够发现偏科的学生，数学如果很弱，物理化学的成绩一般都不强，数学可以说是其他理科科目的基础，也是一门仅仅靠努力没办法拿到高分的科目，如果没有数学逻辑分析的悟性和天赋，真的很难。也就是有了，会的觉得超级简单，不会的觉得难比登天的情况。
这也是文科和理科的特点，文科考高分难，考低分也难，理科则是考高分相对文科容易一些，考低分是真容易。
“分分分，学生的命根”在这个调查上体现的尤为显著，学生们的着眼点都是在于这么学科的成绩上，而不是在未来的应用之上。
而家长们希望取消的学科，则绝大部分都是英语了。在家长们看来，英语是第二语言，实际上只要掌握基础就好了，有向英语方面发展的学生才应当下大力气学。而现在的教学之中，英语的学习需要花费大量时间和学生的精力。同时死记硬背那些英语单词更是愁坏了无数英语渣们。
更为关键的是，很多家长都认为英语其实在目前国内的日常生活中用不到。也许北上广深这些国际都市中的人们的使用频率比较高，但是二线及二线以下城市的绝大多数人，学了英语，高考之后就扔到一边。在日常生活中基本没有半点用处，就算看个美剧相信也会盯着底下的中文字幕，而不会倾听英文的发音。在很多家长眼中，随着中国国力的提升，英语的比重更是在逐渐降低，就有了取消英语，将学生有限的时间放到其他科目的意愿之上。
从最近的高考改革趋势来看，取消英语的呼声越来越高，在小学的英语教学的比重也在逐渐降低，弱化英语是一个发展的方向，但是并不是一下子就能将英语完全中从教学中剔除的，取消英语之后，用什么学科来填补英语的考核等等都是一个大工程和大问题。
至于取消数学，孩子们的愿望就不要想了，没有实现的可能，数学是所有理科的基础，如果真的学得不好，那就意味着物理化学也学得不好，最好及时转文科。即便依然拖后腿，起码还有其他四门学科可能能拉一拉。
在校学习的时候都希望每节课都是体育课，可是高考的时候不考体育，对不对。
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