对于化学的学习，课本中基础知识的学习是前提。学生在复习化学时，已经在学过的基础之上，对基础知识有一定的了解，但是要想更好地复习，首先得对整本书的结构进行掌握，清楚地知道每一章的内容，对每块内容归纳整理，然后将有关的内容相互联系，才能更快地提升成绩。
第一，化学学科的基本介绍，让学生首先知道化学是什么，有什么用处，和社会生活的关联，又需要哪些技术。重点考查学生对化学生产生活、节能环保和工业生产等方面知识的运用，考查的内容比较基础，而且在考试中这些内容的变化也不大，要提醒学生注重考试态度，严谨对待，不能在小问题上马虎、懈怠，选拔认真且有责任心的人才。
第二，学习有机化学的基础知识。主要是让学生了解在生活中常见的有机物，比如烯、醇、卤代烃和羧酸等，学习有机物的常见反应类型、基本化学反应式的写法。
第三，在化学的学习中，化学实验是非常重要的一部分。考查化学仪器设备的使用方法，还有气体制备的原理，分离提纯、除杂的方法，气压平衡原理和质量守恒定律等。对于氧化还原的反应，主要是以化学的工业生产为主，考查学生对不常见的复杂的氧化还原反应化学方程式的书写和配平的能力，还有学习原电池及电解原理、电极反应。
第四，对化学的平衡常数计算、平衡原理的分析、平衡移动的方向和主要影响因素的学习。考查学生的计算能力、对数据和图表图像的抽象分析能力。
第五，对电化学内容的学习。目前，新型电源非常普及，教材及试题多以新型能源出题。就原电池、电解原理、电极反应和离子与电子的关系问题对学生进行考查。
第六，对元素周期表和元素周期律的学习，这是最基本的部分。这部分内容在刚接触化学时，老师就会布置背诵任务，只有将元素的顺序、位置记清楚，才能使后期的学习更加顺利[1]。