最近看到一道初三化学推断题，综合性非常强，思考的时候，若没有一定的思路，还是很难得到高分或满分。
接下来，我把这道推断题进行详细分析，如下：
读题审题
仔仔细细地读题非常重要，要把每个信息点都读明白，才能开始答题。
1、题目第一句话是：A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质。
信息点：四种不同类别的物质就是指这四种物质分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。
2、题目第二句话是：A和E物质类别相同。
信息点：若A为酸，则E也是酸，若E为碱，则A也为碱，即A和E要同时满足同一物质类别。
3、题目第三句话是：C的溶液呈蓝色。
信息点：溶液呈蓝色，我们首先想到的就是铜离子的水溶液。
4、后续的句子，我们都容易理解，只需在物质推断时，看清楚各个物质之间到底是可以发生反应，还是经一步反应即可转化。
解题思路
解答这道推断题，我们该从何处开始？显然是从信息最明确的点开始。
1、题目中非常明确的信息点就是物质C的溶液为蓝色。
解题：那我们就假设物质C为硫酸铜。
2、物质C当作硫酸铜之后，我们需要继续顺着物质C进行解题。
解题：与C有关的信息点只能来自转化图。我们仔细分析转化图，能够看到的是物质C与物质E的相互转化。（思维方式：联系越多，限制越多，越容易缩小思考范围，推断出物质种类）这是非常关键的提示。这个提示该怎么用呢？
思路一：我们把物质C当作反应物，来思考物质E是什么。由于物质C我们已经假设是盐，那么物质E就不能是盐。
物质C中的铜离子或者硫酸根离子会成为物质E的组成部分：
当铜离子在物质E中时，物质E就可能是单质、氧化物、酸、碱中的一种：（1）硫酸铜到单质铜，是置换反应，可铜到硫酸铜，没学过；（2）硫酸铜到氧化铜，没学过；（3）铜离子形不成酸；（4）铜离子到氢氧化铜，氢氧化铜再到硫酸铜，这个熟悉。
当硫酸根在E中时，只能是硫酸，这样的反应，我们没有学过。
由此，我们可以假设物质E为氢氧化铜。
思路二：从反应类型考虑，硫酸铜作为反应物或生成物，一般是参加复分解反应，根据复分解反应的条件，生成物中至少有气体、水或沉淀中的一种，因此，氢氧化铜满足，即物质E可能是氢氧化铜。
3、物质E假设为氢氧化铜之后，我们确定物质A。
解题：由于物质A和物质E都是碱，物质A与物质C可以反应，所以物质A可以是任意可溶性碱，我们假设为氢氧化钠。
4、物质A假设为氢氧化钠之后，我们推断物质B。
解题：由于物质B是反应物，生成物是物质C硫酸铜，所以，物质B需要提供铜元素或者硫酸根；从物质B可以与物质A氢氧化钠反应，可知物质B为酸类。因此，物质B应该是硫酸。
5、物质B为硫酸之后，我们确定最后一个物质D。
解题：物质D满足与硫酸反应，满足与盐硫酸铜反应，满足可能是单质或氧化物，从我们熟悉的反应类型可知，物质D发生置换反应可行性更大。因此，物质D可能是单质铁。
由1到5的分析，我们得出各个物质分别是：A为氢氧化钠，B为硫酸，C为硫酸铜，D为铁，E为氢氧化铜。
反思
这道推断题的核心突破点就是物质C。若物质C为硝酸铜，则物质B为硝酸。若物质C为氯化铜（稀溶液为蓝色），则物质B为盐酸。另外，物质D为单质，还可以是镁、铝、锌等。
各个物质都确定之后，后面的作答题目答案就很容易写出来了，此处省略，请同学们自行书写。#初中化学#
