北京中科中医院好不好 https://yyk.99.com.cn/fengtai/68389/建立对高中化学的兴趣爱好，对高中学习至关重要。
学习是一种内趋行为。
学好高中化学，学习方法和兴趣都是不可或缺的。
对学科的兴趣，可以让学生由内而外的自发学习。
作为一名高中化学老师，我经常思考该如何让学生们感受到化学的魅力。
一、亲手实验，让方程式“活”过来
高中化学有很多反应现象都很漂亮。
这些从书本上的文字和略显单薄的图片中是体会不到的。
亲自动手把一行行方程式变成绚丽的颜色，是不是非常有成就感？
另外，考虑到安全和成本问题，高中校内可以做的实验其实并不多。
但是新媒体教学的普及，让更多具有视觉效果和教学意义的视频能够被应用在课堂上。
多彩的化学反应
置换反应
“银树”
“铅树”
沉淀反应
图片均来源于网络，侵删
在此，也感谢世界上许多为了化学可视化做出贡献的工作者们。
二、化学与生活结合，“魔法”无处不在
过氧碳酸钠清洗杯子、变色眼镜的原理、“仙气飘飘”的干冰、指甲油“腐蚀”泡沫板，还有用水果做的原电池。
生活中到处都有化学的影子。
当知识学于生活、用于生活时，兴趣自然而然就会产生。
三、加深和老师的联系
在学校里，老师是最直接的知识来源。
对化学老师的印象也会影响到对化学学科的印象。
我本人时刻都在努力着，为了把化学讲得更加生动有趣。
其实课堂的气氛活跃，对班级里的每一位学生都有正向帮助。
当对老师有亲切感和信任感时，知识传递的效率也会更高。
心理学研究认为：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动，并带有积极情绪色彩的心理倾向。
兴趣的最本质特征是：兴趣是一种积极的情绪表现，是一种内在的动力因素。
兴趣变“要我学习”为“我要学习”，变“苦学”为“乐学”。
学高中化学，认准魏老师！
