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胎教的好处逐渐被现在人所认可和熟悉。市面上关于介绍胎教的书籍也是玲琅满目，也有很多人怀疑胎教的科学性，怀疑他是否有效果。其实胎教的用处是毋庸置疑的，现在科学研究，经验逐渐发现，胎教他决定了一个孩子的一生。
中西方都有属于自己的，独特的胎教模式，其实在中国早在古代就开始进行胎教。周文王的母亲怀孕时就开始对周文王进行胎教，让他有了以后的成就。
胎教对孩子的人格，智慧，品格，行为都有着非常意义深远的影响。胎教的作用非常之多，并不仅仅像目前人们广泛了解的可以让孩子聪明，有天赋，健康等等，他决定这一个孩子的一生，甚至会决定孩子未来的感情，财富，甚至幸福。关于这些我们无需去分析或者理解，无数家庭宝宝已经证明这一切，证明着胎教的重要性。
打开电视我们不难看到，现在问题少年，问题孩子越来越多，孩子的教育问题，让父母非常头痛，非常苦恼。其实如果有了良好的胎教，孩子出生后教育的绝大多数问题都可以避免。父母是原件，家庭是复印机，孩子只是复印件。其实孩子的问题都来自于父母，当我们对教育感到无奈的时候，我们不是要不停的去责备孩子，而是不断的反思自己。不断的反省，与改正自己。
如果你决定生下一个孩子，要一个孩子，那么一定要认真的学习，认真的做胎教，这样才能生下一个高品质的宝宝，幸福的宝宝。
如果你希望宝宝聪明，健康那么你一定要做胎教、
如果你希望宝宝将来学习好有智慧，那么你一定要做胎教
如果你希望宝宝将来学习好，懂事，那么你一定要做胎教。
如果你希望宝宝孝顺，勤劳，那么一定要做胎教。
如果你希望你的宝宝将来有成就，有钱，那么你一定要做胎教。
如果你希望宝宝将来感情顺利，幸福，那么你一定要做胎教。
如果你希望宝宝成为音乐家运动员科学家老师那么你一定要做胎教。
如果你希望宝宝成为讲师，一定要做胎教
如果你希望宝宝影响世界，那么一定要做胎教。
如果你发现你的宝宝不爱学习，那么可以追溯到胎教的问题。
如果你的孩子爱打架，你可以追溯到胎教的问题。
如果你的孩子不孝顺，那么你可以追溯懂啊胎教的问题。
如果你的孩子不爱吃饭，那么你可以追溯到胎教的问题。
如果你的孩子有不良的嗜好你可以追溯到胎教的问题。
那么到底如何胎教，到底如何给孩子带来积极正面的影响那，胎教像书本上说的那样么？胎教该从何时开始那？胎教该到何时结束那？
下面这句话，可能很多人无法理解，但是很重要。如果你愿意相信可以这么去做，你会获益。你不需要用头脑去分析或者评判，只是去做就好了。
“胎教是从你有准备要一个孩子开始。”
什么意思那，就是当你想要一个孩子的时候，你要清楚清晰自己希望自己的孩子具备哪些品质，拥有什么样的性格，希望他取得什么样的成就，最好把这些列出来，然后在去要孩子。这样根据吸引力法则，你就会吸引那样的孩子来到你的生命中。当你完整，清晰的把你想要什么样孩子的品格列出来的时候，按照这个品格去要孩子，你以后的教育问题也就省了一大半了。这非常重要。
很多人生孩子去找算命先生，已经大师去选择良辰吉日剖腹产，其实大可不必，最重要的，要在要孩子的那天，选择良辰吉日，而且一定要清晰列出自己想要的孩子具备哪些品质，然后发愿，再要孩子。这是，胎教的开始，也是非常重要的开始。同时在妈妈受孕开始就要开始注意自己的心情，念头，就要开始把积极的东西带给你的孩子。开始音乐啊，等等各种有益的胎教。
那么胎教何时结束那？很多人以为妈妈准备生宝宝了，胎教就结束了。即使并不是这样。对孩子人生造成影响的地方和关键还有妈妈生孩子的过程，和孩子出生后六个小时以内。这也是重中之重。
越来越多人生宝宝选择剖腹产，其实剖腹产容易造成宝宝长大做事没有动力，没有行动力，如果可以还是尽量顺产，让宝宝经历体验这个从妈妈产道爬出来的过程。我们知道，我们人有潜意识，潜意识是意识的几百万倍。而我们在妈妈肚子里的经历，出生后的经历都会储藏在潜意识中，影响我们日后的生活。
所以选择合适的胎教，和让宝宝顺产很重要。
在准妈妈分娩的过程中，建议在产房放一些舒缓的音乐，也可以放一些佛歌，佛乐，如果有信仰的妈妈可以祈请自己信仰的神，这样可以让妈妈和宝宝更有动力。
当孩子出生后，又是一个非常重要的关键。周围人的念头，语言，你的家庭如何欢迎他，都会作用于他的潜意识，甚至更深的层面影响他的一生。
很多孩子出生后被周围的护士说：“哇塞真黑的孩子”，或者父亲母亲家人有个念头说，“又是个女孩。”当孩子经历这样的念头和语言时，他以后的人生就会缺乏自己，感觉到无价值感，感觉自己是多余的，感觉自己没有价值，不被爱，从而影响到他日后的生活。孩子出生后的六个小时内他的潜意识都是开放的，周围人的念头，语言，都会影响到他。所以准爸爸可以给护士包一个红包，让他把孩子从产房抱出来的时候说点积极正面的话。
所以宝宝出生后要得到周围人，特别是爸爸妈妈的欢迎，这样他充分的肯定自己的价值，才会充满自信。一家人可以一起对宝宝说积极正面的话语，夸奖他，赞美他。爸爸可以专门写一个欢迎词，读给宝宝听。郑重其事的对宝宝表达欢迎，表达爱。准爸爸读出欢迎词，并且郑重其事的欢迎宝宝。可以布置一下病房，放上音乐，摆上鲜花，家人们一起对宝宝做一个欢迎的仪式。对宝宝日后的发展非常重要。让宝宝肯定自己的价值。
特别要注意的，很多宝宝生出来后直接被抱到暖箱里了，与爸爸妈妈分开，尽量不要这样做。因为子宫对宝宝来说是非常安全的地方。宝宝能听到妈妈的心跳。感觉依偎在妈妈的怀里。而宝宝离开母体对未知感觉到恐惧与不安，这个时候不要把宝宝抱走。应该生下小孩后，直接把宝宝抱到妈妈身边，贴着妈妈的胸膛，让宝宝可以听到妈妈的心跳声，这样宝宝才会感觉到安全，感觉到妈妈的爱。这样的宝宝以后的生活容易有安全感。
人生命都有很多卡点，影响我们的能量的运作与发挥，怀胎十月给宝宝良好的胎教，对孩子的幸福，健康，快乐都非常有益处，让孩子在日后的生活中也充满着正能量。对于胎教，先做这些简单的介绍，关于胎教和教育孩子的话题在本平台内日后会继续探讨。
当然最重要的胎教，就是父母的爱，爸爸妈妈对宝宝的爱，关怀，宝宝都感受得到。多陪陪宝宝玩，互动，说积极的话，给他听，让他肯定自己的价值，
对于爸爸，最重要的事情就是让怀孕的孕妈咪开心，让她成为王后一般。尽可能让她开心
另外，如果你是意外怀孕，准备要孩子之前没有充足的祈祷和准备，那么记得，“装相”。你希望孩子像谁，长成什么样子，就天天看谁的照片，并心里设定意念，让孩子向他。希望孩子具备谁的品质，就多读谁的书，看关于谁的事迹。当孕妈咪多读伟人的书籍，孩子也就会拥有伟人的品质。我们怀孕时天天看的是我们墙上贴的一个非常好看的小孩的照片，结果我们的孩子出生下来，和那个孩子长得非常像，而且每天睡觉时的动作都是一样的。。所以关于“装相”的科学性是不用怀疑的，你试试就知道了。
以上是丁愚仁老师关于胎教的介绍，大家可以参照以下内容做中期的胎教
行者：丁老师，从去年我到咱们禅院的时候，那时候你就说了，你说你对准妈妈这块教育，已经观察了十几年了，今年我们成立根本源公司，教育这方面除了我们禅院的冲击疗法，您最想说的是准妈妈教育，我想请你先说说关于这方面的缘起，准妈妈教育这方面的缘起。
老师：说起缘起来，就是这些年轻人，看着这些吃老族什么也不会，心气也很高，干嘛嘛不成，啥本事没有，自己觉得自己很能。
行者：就现在这些现象，它们的根源都和在胎儿的时候有关系？
老师：家长的素质不行，教育出来的孩子也不行，如果一个好的家长素质，那么孩子自自然然的事儿，很自然的事儿，不是孩子不好，孩子都是好样的，都是家长不知道怎么教育孩子，会生孩子而不会教育孩子。
行者：也就是说现在所有准备做爸爸妈妈的人，他们从来没有学过怎么做爸爸妈妈。
老师：是的，也从来没有考虑过用什么样的方法来教育自己的孩子，这我自己的感觉，教育孩子不如教育爸爸妈妈，来的实惠点。
行者：也更能抓住根本？
老师：恩，是的。
行者：您常常给我们提出的问题是孩子在胎儿时期是非常非常重要的。
老师：是的，观察，观察结果看，随便拿出一个家庭来，你的左邻右舍，你的亲戚朋友，随便拿出一个家庭来观察，他的孩子学习挺好，问问他妈妈，是不是怀孩子的时候，妈妈对英语有点偏爱，如果妈妈是个会计，那么她的孩子肯定对数字很感兴趣，如果妈妈怀孕的时候，看了几部小说，这个孩子长大了就容易学汉语，怀孕期间妈妈的行为，造成了孩子的爱好和性格，在怀孕的时候，教育怀孕的妈妈，要比出生之后教育孩子容易的多。
行者：刚才老师说，是我们要教育孩子的妈妈，我们知道现下更流行的胎教更多的是给胎儿去听音乐，给胎儿去朗诵，然后抚摸胎儿，这方面的，而老师现在提到的是去教育怀孕的妈妈。
老师：为什么要教育怀孕的妈妈呢？就是因为胎儿在妈妈的胎中他们没有主导意识，胎儿的意识就是他是他妈妈，所以说，教育妈妈等于教育胎儿。
行者：这个其实我们早就知道了，孩子在母亲的子宫里，他跟母亲是一体的，这个理论很早就知道了，但是没有人去想到，哦，我们去教育妈妈来影响孩子，老师也提到了，这个孩子长大以后的性格和他妈妈怀他的时候一些行为是有密切关系的。
老师：是的，妈妈怀了孕，再没事干，到处搓麻将去，打牌去，那么兴许孩子长大以后就是个赌博鬼。
行者：呵呵，这么严重吗？
老师：是的，调查一下，随便调查一下就可以了
行者：我听老师一再强调说调查一下。
老师：实在没地儿调查的，调查调查自己，自己的爱好，问问自己的妈妈就可以。
行者：也就是说要通过这种方式，让怀孕的妈妈来相信这个东西。你必须相信了以后，自己才会做一些改变。
老师：要是不相信，光听我说，不去调查调查，万一我是胡说八道的呢，耽误人家的时间，自己调查一下，调查调查周围，看是不是这么回事，
行者：现在我知道所有的准妈妈，一怀孕以后就成全家人的宝了，然后就养着，不让干活，不让做轻微的运动，你觉得这样做对吗？
老师：这个不对，一怀孕就什么都不干了，这个孩子出生以后一定不愿意干活。
行者：哦，会这样呀，恩，那老师现在还有就是大家都着重去教育胎儿去了，而忽略了去教育妈妈，现在我发现一个问题就是，很多妈妈她自己真的要去学一个东西的时候，她没有那个耐心去学习新东西呀。
老师：为了孩子，充实下自己，应该很好。
行者：恩，一举两得了，这是一举两得的好事情。
老师：一般很多妈妈都不知道。
行者：如果知道这个道理的话，她的认识也上来了。
老师：恩，对，为了自己的孩子她也得学学了。
行者：其实每个妈妈都想生出一个健康的孩子，生出一个爱学习、将来
好管理、爱劳动的孩子。其实都希望这样，只是她们不知道而已。
老师：你想着希望自己的孩子是什么样，怀孕期间你就怎么做。
行者：哎，这样我们就可以定向了是吧？
老师：如果知道这个道理了，就可以定向培养，你想教育孩子成为数学家，你学数学就是了。你想教育孩子当个文学家，那么你多看几本世界名著。
行者：哦，这事儿变得太简单了是吧？
老师：恩，太简单了。
行者：如果想让自己的孩子爱劳动，自己多干干活，力所能及的。要想孩子性格开朗的话，我们就去跟人多交流；要想孩子成为企业家的话，自己去管管事，做做买卖，这样潜移默化地，那孩子就跟着一样。那以后要孩子爱学习，简单的要命了，自己在这个阶段，很好地去投入学习就行。
老师：但是这有一个问题，有些妈妈不愿意学习，想敷衍了事，拿几本书看看了事，导致孩子长大了以后，对所有的人都敷衍了事，不负责任。
行者：哦，这也会影响到的？那就是对妈妈的要求又提了一格，我得先学习，不能装个样子了。就是骗得了别人，骗不了自己肚子里的孩子。
老师：是的。
行者：那咱们就应该想些办法，就是怎么去引导一个妈妈真正地对自己喜欢的事情，进入心学习。这是非常重要的。
老师：是，对的。
行者：那我们是否从这方面做一些产品，设计一些对准妈妈的一些课程，这一类的东西呢？
老师：是呀，你如果知道这个特点了，知道这个根本的东西了，根据这个根本的东西，来安排妈妈在怀孕期间学习东西。要我说，定向培养，不如全面培养。不要光要数学，光爱音乐，叫她全面地培养。
行者：全面培养以后孩子选择的机会大了，不会把孩子局限的很小。老师，我知道每个妈妈怀孕要怀10个月，而往往妈妈是到第一月没有来月经才知道怀孕的，那么在这10个月里面，有个周期性的东西吗？或是胎儿成长过程中。
老师：胎儿生长过程中，随着时间的延长，会逐渐健全。前3个月也就是个胚芽状态，那时候没有什么感觉，到了三个月差不多成形了。那么他就有个自己的意识了，但是它的意识很模糊，他是他妈妈。
行者：也就是说这个时期很关键了
老师：恩，这个时候很关键了。这时候妈妈必须把自己过去不良的习气改一改，勤快点，打扫打扫卫生，自己主动地干点活。
行者：哦，自己去主动地干点活，这样的话，孩子以后长大了还能帮你干点活。
老师：哎，是的。三个月时，流传下来的名著，可以看一看，弟子规呀，论语呀，孔子那些理论，流传下来这么久，这就说明它有点东西，有很大的哲理，要不然的话，它早就被淘汰了。
行者：哦，对。
老师：有计划地学习弟子规。弟子规是规范人们行为的，如果这个时候妈妈学习了，给胎儿一个守规矩（的概念），是做人的一个准则。
行者：这时候就把种子埋下来了？
老师：恩，埋下来了，论语也好，孔子的理论，怎么和人打交道，怎么和社会圆融到一块，从小在妈妈肚子里你就给他一个和一切圆融的行为，他很自然地向这方面发展。
行者：就是以后就不需要教育了？
老师：恩，对呀，再长也这样。
行者：那这时候培养爱劳动的种子，爱学习的种子，把这些种子都种好。
老师：对呀，再给他一个有分析能力的，像道德经吧，道德经每一章，都是一反一正的一个辩证。他就能把这样的辩证、这样的哲理当成一个公式运用到世间的各个方面。这个就是很好的东西。
行者：现在，关键是很多人他看不懂这个。
老师：这个时候妈妈也不一定非要懂，主要是种下这个因
行者：那就变得很简单了，把很多事情看开了，然后自己琢磨一下。
老师：恩，就行了。
行者：这样说的话，胎教也不是很难。
老师：恩，不是很难，怀孕3个月到4个月之间，说的这几样都能看完了，而且能看好几遍。
行者：哦，对于准妈妈，相对那个时间还是比较充裕的。
老师：一两个月时间看它一遍，然后再改成其他学习，数、理、化，数学定理，化学定理、化学公式等，温习一下。
行者：只要把这个事儿做了，知道对孩子有好处就行
老师：到八九个月，再把弟子规等，看它一遍就行。
行者：也就是学习几遍的事情。
老师：这孩子出生以后没治了，哈哈。
行者：呵呵，这么简单个事情，咱们之前就是不知道是吧？
老师：是的。
行者：这个事情可是对所有的下一代，改革下一代工程的话起很大很大的作用。
老师：根本源本身就是在讲在、推广这样的方法。
行者：其实，我们成立根本源公司主要是为了这个。
老师：恩，主要是为了这个，从根本上抓起。
行者：老师，我们根本源下一步，要是说简单的一个规划，我们怎么来推广根本源对准妈妈的教育。
老师：我们打算着以办班的形式，一期一期地办班，对准备怀孕或是怀了孕的妈妈办这样的学习班，大约一个星期，发点册子给她们，很简单的事儿，乍一说，说一大堆，实际上做起来很简单。
行者：真正的像老师刚才说，我应该规划一下，这个事情一点不难做，而且把这个道理给妈妈讲明白一点不难，那么这个事情其实是很好做的。老师刚才我们主要讲的还是关于妈妈这方面的，其实爸爸在妈妈怀孕期间也挺重要的。
老师：不光是爸爸重要，爷爷奶奶也很重要。
行者：所以说这方面，我们都要对他们采取一些培训。
老师：恩，是的。儿媳妇做点事儿，别责备她，婆婆公公看儿媳妇，看不惯，嫌做点事情，拖拖拉拉，一责备就导致儿媳妇不高兴，一不高兴就有怨恨，怨恨的多了，孩子出生以后，对奶奶爷爷都不亲。
行者：那其实就是准妈妈的心理是非常重要的，也影响到胎儿了。
老师：是的，准妈妈恨谁，胎儿对谁没好感。
行者：恩，这也得给爷爷奶奶提个醒儿，这时候大家和和睦睦的，和谐起来，开心不但对妈妈有好处，对胎儿有好处，其实对大家都有好处。
老师：儿媳妇做好，婆婆公公也要做好，也不要讲求的太完美了。
行者：恩，也没有个完美，大家注意下就行了，对这方面
