白癜风治疗 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/170601/5419408.html古人云：“学始于思，思源于疑”,有目的去预习，带着问题去预习，这样可以大大激发求知欲，调动学习的主动性和积极性。
那化学作为初三的一门新学科，应该怎么预习呢？我们以九年级上册第一单元：“走进化学世界为例。”
首先我们要看目录，大概了解一下这个单元有多少课题，大概内容讲的是什么。
大概了解完之后开始预习课题一“物质的变化和性质”。这时候不用着急去看里面的内容，先翻到这个课题的末尾，看一下书本的练习。
从练习中我们知道了学完这个课题后应该掌握的知识：
1.物理变化和化学变化的特点和区别
2.如何区分物理性质和化学性质
带着这样的问题，我们再看课题一的内容，得出答案：
物理变化：没有生成其他物质的变化
例子：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热融化
化学变化：生成了其它物质的变化
例子：木炭燃烧，铁锈的生成
判断：有没有生成其它物质是辨别物理变化和化学变化的标准
化学性质：化学变化中表现出来的性质
例子：铁在潮湿的空气中生锈，铜在潮湿的空气中生成铜绿，碳在空气中燃烧生成二氧化碳并发光、放热等
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
例子：物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等
同样地，课题二和课题三也是用一样的方法去预习。预习完一个单元之后我们不妨画一个思维导图来帮助自己梳理这些知识点吧！
当然这只是一个非常简单的预习，还没涉及到一些拓展的内容。在课堂上老师肯定会给大家做一些知识拓展的，像这些拓展的内容同学们也要去用心对待，考试拨高就靠这些内容拓展啦~
名师大讲堂的老师将初中化学每学期多页的课本，归纳成15页左右的文字知识点，5-10张思维导图，初中阶段化学一共有文字知识点42页，思维导图15张。预习和复习都可以用，简洁易记，思路清晰，重点突出，学习效率可成倍增加。
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我们已经将初中除英语外的其它科目的知识点全都归纳成思维导图，如果想要了解其他科目，可以去专栏列表查看。
