初三化学《自然界中的水》导学案
教学目标：
1.能说出人工净化水的方法及步骤；2.能说出分离和提纯物质的常见方法；（重点）
3.能区别纯净物与混合物；（难点）4.知道纯水与矿泉水，硬水与软水的区别。
重难点
能区别纯净物与混合物；
教法
探究法，实验法
一、知识链接激情导入：
“早知道”：阅读课本P25—P28，想一想如何将黄泥水净化成我们可以饮用的水？
二、自主学习合作探究
水的人工净化
学生活动1：阅读课本P26
1.沉降法（静置法）：加，作用是。
2.过滤法：
（1）概念：过滤是分离和的混合物的一种操作方法。
（2）仪器：...
（3）操作过程中应该注意的问题：。
具体是指
①
②
③
想一想：（1）某同学对浑浊的黄泥水经过一次过滤后仍然浑浊其原因
。
（2）过滤后得到的水是纯水吗？若有异味应怎样除去？。
3.吸附法：用除去颜色.气味，活性炭起作用。
4.杀菌法：用起到消毒杀菌的作用。
5.蒸馏法
（1）是净化程度较高的水。
（2）自来水的生产过程中要经过三个步骤：、、。
硬水与软水
学生活动4：阅读课本P27“硬水与软水”，思考什么是硬水与软水？
1.硬水：；
软水：。
补充实验：区别硬水和软水
2.区别：用进行鉴别，泡沫少的水是；泡沫多的水是。
3.生活中降低水的硬度的方法是：
纯净物与混合物
学生活动5：阅读课本P27，思考什么是纯净物和混合物？
1.混合物：。如：
2.纯净物：。如：
三成果展示答疑解惑
四反馈检测归纳提升
1.自来水厂净化水的过程为：取水.沉降.过滤..消毒.送水。其中一定发生化学变化的是（）
A．沉降B．过滤C．吸附D．消毒
2.下列净水的方法能降低水的硬度的是（）
A．过滤B．加明矾吸附C．加活性炭吸附D．加热煮沸
3.水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（）
A．井水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水
4.两个瓶子里分别盛有蒸馏水.硬水，你用什么方法来鉴别？
5.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾能使_______，来达到净水的目的。
（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器。
A.烧杯B.酒精灯C.铁架台（带铁圈）D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是___________________，玻璃棒下端接触的部分是__________层滤纸处。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的__________作用。
（4）最后进行蒸馏：
①蒸馏时加入沸石的目的是______；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防____________。
②所得蒸馏水是___________（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_______________。
作业伴你学P---9
板书
1.沉降法（静置法）：
2.过滤法：
3.吸附法：用除去颜色.气味，活性炭起作用。
4.杀菌法：用起到消毒杀菌的作用。
5.蒸馏法
（1）是净化程度较高的水。
1.硬水：；
软水：。
反思：这节内容相对简单，大多学生都能掌握，但是还需要反复背，加强记忆效果。
思维导图
